РОЛЬ СЕМЕЙНОЙ ПАМЯТИ И УСТНОЙ ИСТОРИИ В ИСТОРИЧЕСКОМ ПРОСВЕЩЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ О СОБЫТИЯХ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23281050Ключевые слова:
социальная память, историческая память, семейно-родовая память, семейная память, историческое сознание, патриотизм, Великая Отечественная войнаАннотация
Великая Отечественная Война сыграла особую роль в формировании личности дальнейшего поколения. Данный период в истории рассматривается учеными как основной фактор обеспечивающий сплоченность общества. В настоящий момент, необходимо осознавать, что историческая память является одной из нравственных основ воспитания молодежи. Исследование роли семейной памяти и устной истории в историческом просвещении школьников о событиях Великой Отечественной Войны позволяет глубже понять, как эти события влияют на современное общество и индивидуальное сознание. Поскольку данное событие затронуло большую часть российских семей, то в данном контексте важно рассмотреть такую часть памяти, как семейно-родовая. В статье показано, что семейно-родовая память влияет на формирование самосознания.
Загрузки
Опубликован
Сборник
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Склярова Ольга Викторовна (Автор)

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.